Предположив, что каждый из приводимых далее
наборов конкретных суждений
является набором посылок сорита,
найти заключение

1

1. Малые дети неразумны.

2. Тот, кто может укрощать крокодилов, заслуживает уважения.

3. Неразумные люди не заслуживают уважения.

Вселенная — «люди», а = способные укротить крокодилов,
b = малые дети, с = не заслуживающие уважения, d = разумные.

2

1. Мои кастрюли—единственные из принадлежащих мне вещей,
которые сделаны из олова.

2. Все ваши подарки чрезвычайно полезны.

3. Ни от одной из моих кастрюль нет никакой полbзы.

Вселенная — «мои вещи», а = сделанные из олова, b = мои
кастрюли, с = полезные, d = ваши подарки.

3

1. Ни одна из молодых картофелин не была поджарена.

2. Все картофелины на этой тарелке съедобны.

3. Ни одна жареная картофелина не съедобна.

Вселенная — «картофелины», а = жареные, b = съедобные,
с = на этой тарелке, d = молодые.

4

1. Ни одна утка не танцует вальс.

2. Ни один офицер не откажется протанцевать валbс.

3. У меня нет другой птицы, кроме уток.

Вселенная — «живые существа», а = утки, b = моя домашняя
птица, с = офицеры, d = желающие танцевать вальс.

5

1. Всякий, кто находится в здравом уме, может заниматься логикой.

2. Ни один лунатик не может быть присяжным заседателем.

3. Ни один из вашах сыновей не может заниматься логикой.

Вселенная — «люди», а = способные заниматься логикой,
b = те, кто может бытb присяжным заседателем, с = находящиеся в
здравом уме, d = ваши сыновья.

6

1. В этой коробке нет моих карандашей.

2. Ни один из моих леденцов — не сигара.

3. Вся моя собственность, не находящаяся в этой коробке, состоит
из сигар.

Вселенная — «мои вещи», а = сигары, b = в этой коробке,
с = карандаши, d = леденцы.

7

1. Ни одного опытного человека нельзя считать некомпетентным.
3. Дженкинс всегда допускает грубые ошибки в работе.
3. Ни один компетентный человек не допустит грубых ошибок в
работе.

Вселенная — «люди», а = всегда допускающие грубые
ошибки в работе, b = компетентные, с = опытные, d = Дженкинс.

8

1. Ни один терьер не блуждает среди знаков Зодиака.

2. То, что не блуждает среди знаков Зодиака, не может быть
кометой.

3. Только у терьера хвост колечком.

Вселенная — «предметы», а = кометы, b = имеющие хвост
колечком, с = терьеры, d = блуждающие среди знаков Зодиака.

9

1. Никто не станет выписывать газету «Таймс», если он не
получил хорошего образования.

2. Ни один дикобраз не умеет читать.

3. Те, кто не умеет читать, не получили хорошего образования.
Вселенная — «живые существа», а = умеющие читать,
b = дикобразы, с = выписывающие газету «Таймс», d = получившие
хорошее образование.

10

1. Все пудинги вкусны.

2. Это блюдо — пудинг.

3. Ни одно вкусное блюдо не полезно.

Вселенная — «блюда», а = вкусные, b = пудинги, с = это
блюдо, d = полезные.

11

1. Когда мой садовник рассуждает на военные темы, его стоит
послушать.

2. Никто не может помнить битву при Ватерлоо, если он не очень
стар.

3. Того, кто не помнит битву при Ватерлоо, не стоит слушать,
когда он рассуждает на военные темы.

Вселенная — «люди», а = те, кто может помнить битву при
Ватерлоо, b = мой садовник, с = тот, кого стоит слушать, когда он
рассуждает на военные темы.

12

1. Все колибри имеют яркое оперение.

2. Ни одна крупная птица не питается нектаром.

3. Птицы, которые не питаются нектаром, имеют неяркое оперение.

Вселенная — «птицы», а = колибри, b = крупные, с = питающиеся
медом, d = с ярким оперением.

13

1. Все утки в этой деревне, имеющие метку «Б», принадлежат
миссис Бонди.

2. Утки в этой деревне не носят кружевных воротничков, если не
принадлежат миссис Бонди.

3. У миссис Бонди в этой деревне нет серых уток.

Вселенная — «утки в этой деревне», а = принадлежащие миссис Бонди, b = имеющие метку «Б», с = серые, d = носящие
кружевные воротнички.

14

1. Вся старая посуда на этой полке имеет трещины.

2. Ни один горшок на этой полке не новый.

3. Все, что стоит на этой полке, пригодно для хранения воды.

Вселенная — «посуда на этой полке», а = не протекающая,
b = имеющая трещины, с = горшки, d = старые.

Решения и ответы (1 – 14)

15

1. Все незрелые фрукты неполезны.

2. Все эти яблоки созрели.

3. Ни один фрукт, выросший в тени, не зрелый.

Вселенная — «фрукты», а = выросшие в тени, b = зрелые,
с = эти яблоки, d = полезные.

16

1. Щенок, не желающий лежать спокойно, всегда будёт вам
благодарен, если вы предложите ему скакалку.

2. Хромой щенок не скажет вам спасибо, если вы предложите
ему скакалку.

3. Никто, кроме хромых щенят, не станет ткать.

Вселенная — «щенята», а = те, кто станет ткать, b = те, которые благодарны за скакалку, с = хромые, d = желающие лежать спокойно.

17

1. Ни одно имя в этом списке не годится для героя романа.

2. Имена, начинающиеся с гласной, всегда мелодичны.

3. Ни одно имя не годится для героя романа, если оно начинается
с согласной.

Вселенная — «имена», а = начинающиеся с гласной,
b = стоящие в этом списке, с = мелодичные, d = подходящие герою
романа.

18

1. Все члены палаты общин находятся в полном рассудке.

2. Ни один член парламента, носящий титул пэра, не станет
участвовать в скачках на мулах.

3. Все члены палаты лордов носят титул пэра.

Вселенная — «члены парламента», а = члены палаты общин,
b = находящиеся в полном рассудке, с = те, кто может принять
участие в скачках на мулах, d = носящие титул пэра.

19

1. Ни один из товаров, который был куплен и оплачен,
не находится более в продаже в этом магазине.

2. Ни один из этих товаров нельзя вынести из магазина, если на
нем нет ярлычка с надписью «Продано».

3. Ни на одном из этих товаров нет ярлычка с надписью «Продано»,
если он не куплен и не оплачен.

Вселенная — «товары в этом магазине», а = те, которые можно вынести из магазина, b = купленные и оплаченные, с = те,
на которых есть ярлычок с надписью «Продано», d = находящиеся
в продаже.

20

1. Ни один акробатический трюк, не объявленный в программе
циркового представления, никогда не исполнялся.

2. Ни один акробатический трюк не возможен, если он включает в
себя четверное сальто.

3. Ни один невозможный акробатический трюк никогда не стоит
в программе циркового представления.

Вселенная — «акробатические трюки», а = объявленные
в программе циркового представления, b = исполняемые в цирке,
с = включающие в себя четверное салbто, d = возможные.

21

1. Никто из тех, кто действительно ценит Бетховена, не станет
шуметь во время исполнения «Лунной сонаты».

2. Морские свинки безнадежно невежественны в музыке.

3. Те, кто безнадежно невежествен в музыке, не станут соблюдать
тишину во время исполнения «Лунной сонаты».

Вселенная — «живые существа», а = морские свинки,
b = безнадежно невежественные в музыке, с = соблюдающие тишину во
время исполнения «Лунной сонаты», d = действителbно ценящие
Бетховена.

22

1. Яркие цветы всегда благоухают.

2. Я не люблю цветы, выросшие не на открытом воздухе.

3. Ни один цветок, выросший на открытом воздухе, не имеет
бледной окраски.

Вселенная — «цветы», а = яркие, b = выросшие на открытом
воздухе, c = благоухающие.

23

1. Ораторы, рассчитывающие на внешний эффект, слишком много
думают о себе.

2. Находиться в обществе хорошо информированных людей приятно.

3. Находиться в обществе людей, которые слишком много думают
о себе, неприятно.

Вселенная — «люди», а = люди, в обществе которых приятно
находиться, b = хорошо информированные, с = ораторы, бьющие
на внешний эффект, d = слишком много о себе думающие.

24

1. Ни одного мальчика моложе 12 лет не принимают в эту школу
на полный пансион.

2. У всех прилежных мальчиков рыжие волосы.

3. Ни один из мальчиков, приходящих в школу только на занятия,
не учит греческий язык.

4. Никто, кроме мальчиков моложе 12 лет, не любит бить баклуши.

Вселенная — «мальчики, учащиеся в этой школе», а = зачисленные
на полный пансион, b = прилежные, с = изучающие греческий язык,
d = рыжие, е = моложе 12 лет.

25

1. Мой доктор разрешает мне есть лишь не очень калорийные
блюда.

2. То, что я могу есть, вполне подходит для ужина.

3. Свадебные пироги всегда очень калорийны.

4. Мой доктор разрешает мне есть все, что подходит для ужина.

Вселенная — «продукты питания», а = что я могу есть,
b = то, что разрешает мне есть доктор, с = подходящие для
ужина, d = очень калорийные, е = свадебный пирог.

26

1. Дискуссии в нашем клубе вряд ли разбудят британского льва,
если брать их под контроль сразу же, как только они становятся
слишком шумными.

2. Неумело направляемые дискуссии угрожают спокойствию в
стенах нашего клуба.

3. Дискуссии, проходящие под председательством Томкинса,
вполне могут разбудить брнтанского льва.

4. Умело направляемые дискуссии в нашем клубе неизменно
берутся под контроль, как только они становятся слишком шумными.

Вселенная — «дискуссии в нашем клубе», а = те, которые
берутся под контроль, когда они становятся слишком шумными,
b = угрожающие спокойствию в стенах нашего клуба,
с = проходящие под председательством Томкинса, d = вполне
способные разбудить британского льва, е = умело направляемые.

Решения и ответы (15 - 26)

27

1. Все мои сыновья стройны.

2. Никто из моих детей не здоров, если он не делает утренней
зарядки.

3. Все обжоры среди моих детей страдают ожирением.

4. Ни одна из моих дочерей не делает утренней зарядки.

Вселенная—«мои дети», а = страдающие ожирением,
b = обжоры, с = здоровые, d = сыновья, е = делающие утреннюю зарядку.

28

1. Вещи, продаваемые на улице, не имеют особой ценности.

2. Только дрянь можно купить за грош.

3. Яйца большой гагарки представляют большую ценность.

4. Лишь то, что продается на улице, и есть настоящая дрянь.

Вселенная — «вещи», а = вещи, которым грош цена,
b = яйца большой гагарки, с = дрянь, d = продаваемые на улице,
е = имеющие большую ценность.

29

1. Ни у одной продаваемой здесь книги, кроме тех книг,
которые выставлены на витрине, нет золоченого обреза.

2. Все авторские издания снабжены красным ярлычком.

3. Все книги с красными ярлычками продаются по цене
от 5 шиллингов и выше.

4. Лишb авторские издания выставляются на витрине.

Вселенная — «продаваемые здесь книги», а = авторские
издания, b = с золоченым обрезом, с = с красным ярлычком,
d = выставленные на витрине, е = продаваемые по цене от
5 шиллингов и выше.

30

1. Кровоостанавливающие средства, действие которых нельзя
проверить, сплошное шарлатанство.

2. К настойке календулы не следует относиться с презрением.

3. Все лекарства, способные остановить кровотечение, когда вы
порежете палец, полезны.

4. Все шарлатанские кровоостанавливающие средства достойны
презрения.

Вселенная — «кровоостанавливающие средства», а = способные остановить кровотечение, b = достойные презрения,
с = шарлатанские, d = настойка календулы, е = полезные в тех
случаях, когде вы порежете палец.

31

1. Ни один из встреченных в море, но оставшихся незамеченным
предметов — не русалка.

2. Встреченные в море предметы, о которых делается запись в
вахтенном журнале, стоят того, чтобы их запомнить.

3. В моих путешествиях мне никогда не доводилось видеть ничего
такого, что стоило бы запомнить.

4. О встреченных в море и замеченных предметах делается запись
в вахтенном журнале.

Вселенная — «встреченные в море предметы», а = те,
о которых делается запись в судовом журнале, b = русалки,
с = виденные мной, d = замеченные, е = стоящие того, чтобы
их запомнить.

32

1. Единственные книги в этой библиотеке, которые я не
рекомендую читать, безнравственны по своему содержанию.

2. Все книги в твердых переплетах обладают выдающимися
литературными достоинствами.

3. Все романы вполне нравственны по своему содержанию.

4. Я не рекомендую вам читать ни одну из книг в мягкой обложке.

Вселенная — «книги в этой библиотеке», а = в твердом
переплете, b = нравственного содержания, с = рекомендуемые мной
для чтения, d = романы, е = обладающие выдающимися
литературными достоинствами.

33

1. Ни одна птица, кроме страуса, не достигает 9 футов роста.

2. В этом птичнике нет птиц, которые принадлежали бы
кому-нибудь, кроме меня.

3. Ни один страус не питается пирогами с начинкой.

4. У меня нет птиц, которые бы достигали 9 футов роста.

Вселенная — «птицы», а = находящиеся в этом птичнике,
b = питающиеся пирогами с начинкой, с = мои, d = 9 футов
роста, е = страусы.

34

1. Ни одна интересная поэма не останется не признанной людьми
с тонким вкусом.

2. Ни одна современная поэма не свободна от аффектации.

3. Все ваши поэмы написаны о мыльных пузырях.

4. Ни одна аффектированная поэма не находит признания у людей
с тонким вкусом.

5. Ни одна древняя поэма не написана о мыльных пузырях.

Вселенная — «поэмы», а = аффектированные, b = древние
с = интересные, d = написанные о мыльных пузырях,
е = получившие признание у людей с тонким вкусом,
h = написанные вами.

35

1. Все плоды на этой выставке, которые не будут удостоены награды,
являются собственностью организационного комитета.

2. Ни один из представленных мной персиков не удостоен награды.

3. Ни один из плодов, распроданных после закрытия выставки, не
был незрелым.

4. Ни один из спелых плодов не был выращен в теплице.

5. Все плоды, принадлежавшие организационному комитету
выставки, были распроданы после ее закрытия.

Вселенная — «плоды, представленные на этой выставке»,
а = принадлежавшие организационному комитету,
b = удостоенные награды, с = выращенные в теплице,
d = мои персики, е = спелые, h = распроданные после закрытия
выставки.

36

1. Те, кто нарушает свои обещания, не заслуживают доверия.

2. Любители выпить очень общительны.

3. Человек, выполняющий свои обещания, честен.

4. Ни один трезвенник не ростовщик.

5. Тому, кто очень общителен, всегда можно верить.

Вселенная — «люди», а = честные, b = ростовщики,
с = нарушающие свои обещания, d = заслуживающие доверия,
е = очень общительные, h = любители выпитb.

37

1. Котенок, который любит рыбу, поддается дрессировке.

2. Котенок без хвоста не станет играть с гориллой.

3. Котята с усами всегда любят рыбу.

4. У котенка, поддающегося дрессировке, не бывает зеленых глаз.

5. Если у котенка нет хвоста, то у него нет и усов.

Вселенная — «котята», а = с зелеными глазами, b = любящие
рыбу, с = с хвостами, d = поддающиеся дрессировке, е = с усами,
h = котята, которые станут играть с гориллой.

38

1. Все выпускники Итона в этом колледже играют в крикет.

2. Никто, кроме преподавателей, не обедает за верхним столом.

3. Ни один из тех, кто играет в крикет, не умеет грести.

4. Все мои друзья в этом колледже — выпускники Итона.

5. Все преподаватели — прекрасные гребцы.

Вселенная — «люди этого колледжа», а = играющие в крикет,
b = обедающие заверхним столом, с = выпускники Итона,
d = мои друзmя, е = прекрасные гребцы, h = преподаватели.

Решения и ответы (26 - 38)

39

1. Ни один из имеющихся здесь моих ящиков я не рискну открыть.

2. Мой писbменный стол сделан из палисандрового дерева.

3. Все мои ящики, за исключением тех, которые находятся здесь,
покрыты лаком.

4. Нет ни одного моего ящика, который я бы не рискнул открыть,
если только он не полон живых скорпионов.

5. Все мои ящики из палисандрового дерева покрыты лаком.

Вселенная — «мои ящики», а = ящики, которые я рискну
открыть, b = полные живых скорпионов, с = находящиеся здесь,
d = сделанные из палисандрового дерева, е = покрытые лаком,
h = письменные столы.

40

1. Все авторы литературных произведений, постигшие природу
человека, умные люди.

2. Ни одного автора нельзя считать истинным поэтом, если он не
способен волновать сердца людей.

3. Шекспир написал «Гамлета».

4. Ни один автор, не постигший природу человека, не способен
волновать сердца людей.

5. Толbко истинный поэт мог написать «Гамлета».

Вселенная — «авторы литературных произведений»,
а = способные волновать сердца людей, b = умные, с = Шекспир,
d = истинные поэты, е = постигшие природу человека, h = автор
«Гамлета».

41

1. Я с отвращением отношусь ко всему, что не может служить
мостом.

2. Все, что можно воспеть в стихах, для меня приятный подарок.

3. Радуга не выдержит веса тачки.

4. Все, что может служить мостом, выдержит вес тачки.

5. Я бы не принял в качестве подарка то, что вызывает у меня
отвращение.

Вселенная — «предметы», а = способные выдержать вес
тачки, b = то, что я приму в подарок, с = вызывающие у меня
отвращение, d = радуги, е = то, что может служить мостом,
h = то, что можно воспеть в стихах.

42

1. Если я решаю логическую задачу без ворчанья, то можно быть
уверенным, что она мне понятна.

2. Посылки в этих соритах расположены не в том порядке, как
в привычных мне задачах.

3. Ни одна легкая задача не вызывает у меня головной боли.

4. Я не могу понять задач, в которых посылки расположены не
в том порядке, к которому я привык.

5. Я никогда не ворчу на задачу, если от нее у меня не болит
голова.

Вселенная — «логические задачи, которые я решаю»,
а = задачи, в которых посылки расположены в привычном мне
порядке, b = легкие, с = задачи, на которые я ворчу, d = вызывающие
у меня головную боль, е = эти сориты, h = понятные мне задачи.

43

1. Любая моя мысль, которую нельзя выразить в виде силлогизма,
поистине смешна.

2. Моя мечта о сдобных булочках не стоит того, чтобы ее
записывать на бумаге.

3. Ни одну мою несбыточную мечту нельзя выразить в виде
силлогизма.

4. Мне не приходило в голову ни одной действителbно смешной
мысли, о которой бы я не сообщил своему поверенному.

5. Я только и мечтаю, что о сдобных булочках.

6. Я никогда не высказывал своему поверенному ни одной мысли,
если она не стоила того, чтобы ее записать на бумаге.

Вселенная — «мои мысли», а = те из них, которые можно
выразить в виде силлогизма, b = мечты о сдобных булочках,

с = сбывшиеся, d = мои мечты, е = поистине смешные, h = мысли,
о которых я сообщаю своему поверенному, k = мысли, стоящие того,
чтобы их записатb на бумагу.

44

1. Ни одна из представленных здесь картин, кроме батальных,
не представляет ценности.

2. Ни одна из картин, вывешенных без рам, не покрыта лаком.

3. Все батальные картины написаны маслом.

4. Все распроданные картины представляют ценность.

5. Все картины английских мастеров покрыты лаком.

6. Все картины, которые были вывешены в рамах, проданы.

Вселенная — «представленные здесь картины», а = батальные,
b = принадлежащие кисти английских мастеров, с = в рамах,
d = написанные маслом, е = проданные, h = представляющие
ценностm, k = покрытые лаком.

45

1. Животные, которые не брыкаются, всегда невозмутимы.

2. У осла нет рогов.

3. Буйвол всегда может перебросить вас через ограду.

4. Животных, которые не брыкаются, не легко проглотить.

5. Животное, у которого нет рогов, не может перебросить
вас через ограду.

6. Все животные, кроме буйвола, легко приходят в ярость.

Вселенная — «животные», а = животные, которые могут
перебросить вас через ограду, b = буйволы, с = ослы, d = животные,
которых легко проглотитm, е = легко приходящне в ярость,
h = с рогами, k = брыкающиеся.

46

1. Никто не забудет причесаться, если он отправляется на бал.

2. Нелmзя сказать, что человек выглядит превосходно,
если он неопрятен.

3. Курилыцики опиума утрачивают контроль над собой.

4. Причесанный человек выглядит превосходно.

5. Никто не наденет белых лайковых перчаток, если он
не отправляется на бал.

6. Человек всегда неопрятен, если он утратил контроль над собой.

Вселенная — «люди», а = собирающиеся на бал,
b = причесанные, с = сохраняющие контроль над собой,
d = превосходно выглядящие, е = курильщики опиума,
h = опрятные, k = надевшие белые лайковые перчатки.

47

1. Ни один муж, дарящий жене новые платья, не может
быть несговорчивым.

2. Аккуратный муж всегда возвращается домой к чаю.

3. Жене нелегко содержать в порядке одежду мужа, если он имеет
обыкновение вешать свою шляпу на газовый рожок.

4. Хороший муж всегда дарит своей жене новые платья.

5. Ни один муж не может не быть несговорчивым, если жена
не следит за его одеждой.

6. Неаккуратный муж всегда вешает свою шляпу на газовый рожок.

Вселенная — «мужья», а = всегда возвращающиеся домой
к чаю, b = всегда дарящие своим женам новые платья,
с = несговорчивые, d = хорошие, e = вешающие шляпу на газовый
рожок, h = мужmя, за одеждой которых жена следит, k = аккуратные.

48

1. Все, что не слишком безобразно, можно держать в гостиной.

2. То, что покрыто налетом соли, никогда не бывает абсолютно
сухим.

3. То, что покрыто влагой, не следует держать в гостиной.

4. Купальные кабинки у моря всегда покрыты налетом соли.

5. Ничто сделанное из перламутра не может быть слишком
безобразным.

6. Все, что стоит у самого моря, покрывается налетом соли.

Вселенная — «вещи», а = слишком безобразные,
b = купальные кабинки, с = покрытые налетом соли, d = стоящие
у самого моря, е = сделанные из перламутра, h = абсолютно сухие,
k = вещи, которые можно держать в гостиной.

Решения и ответы (39 - 48)

49

1. Я не называю день «несчастливым», если Робинсон вежлив
со мной.

2. Среды всегда бывают пасмурными днями.

3. Если люди берут с собой зонты, день никогда не бывает
солнечным.

4. Единственный день недели, когда Робинсон невежлив со мной,—
среда.

5. Всякий возьмет с собой зонт, если идет дождb.

6. Мои «счастливые» дни неизменно оказываются солнечными.

Вселенная — «дни», а = дни, которые я называю «счастливыми»,
b = пасмурные, с = дни, когда люди берут с собой зонты,
d = дни, когда Робинсон вежлив со мной, е = дождливые, h = дни,
которые оказываются солнечными, k = среды.

50

1. Ни одна акула не сомневается, что она прекрасно вооружена.

2. К рыбе, не умеющей танцевать менуэт, относятся без почтения.

3. Ни одна рыба не будет вполне уверена в том, что она прекрасно
вооружена, если у нее нет трех рядов зубов.

4. Все рыбы, кроме акул, очень добры к детям.

5. Ни одна крупная рыба не умеет танцевать менуэт.

6. К рыбе, имеющей три ряда зубов, следует относиться
с почтением.

Вселенная — «рыбы», а = умеющие танцеватb менуэт,
b = вполне уверенные, что они прекрасно вооружены, с = рыбы,
к которым относятся без почтения, d = имеющие 3 ряда зубов,
е = большие рыбы, h = добрые к детям, k = акулы.

51

1. Все человечество, за исключением моих лакеев, обладает
известной долей здравого смысла.

2. Лишь дети могут питаться одними сладостями.

3. Лишь тот, кто играет в «классы», знает, что такое настоящее
счастье.

4. Ни у одного ребенка нет ни капли здравого смысла.

5. Ни один машинист не играет в «классы».

6. Ни об одном моем лакее нельзя сказать, что он не знает, в чем
заключается настоящее счастье.

Вселенная — «человеческие существа», а = машинисты,
b = обладающие здравым смыслом, с = играющие в «классы»,
d = знающие, что такое настоящее счастье, е = живущие на одних
сладостях, h = дети, k = мои лакеи.

52

1. Я люблю всех животных, которые принадлежат мне.

2. Собаки грызут кости.

3. Ни одно животное я не пускаю к себе в кабинет, если оно не
«служит», когда его об этом попросят.

4. Все животные во дворе принадлежат мне.

5. Всем животным, которых я люблю, разрешается входить
ко мне в кабинет.

6. Единственные животные, которые «служат», если их попросить,—
собаки.

Вселенная — «животные», а = животные, которых я впускаю
в свой кабинет, b = животные, которых я люблю, с = собаки,
d = грызущие кости, е = животные во дворе, h = мои,
k = животные, которые «служат», когда их попросят.

53

1. Животные всегда испытывают смертельную обиду,
если я не обращаю на них внимания.

2. Те животные, которые принадлежат мне, находятся
на той площадке.

3. Ни одно животное не сможет отгадать загадку, если оно
не получило соответствующего образования в школе-интернате.

4. Ни одно животное на той площадке не барсук.

5. Если животное испытывает смертельную обиду, оно
носится с бешеной скоростью и воет.

6. Я никогда не обращаю внимания на животных, которые
не принадлежат мне.

7. Ни одно животное, получившее соответствующее образование
в школе-интернате, не станет носитbся с бешеной скоростbю и
вытb.

Вселенная — «животные», а = способные разгадывать загадки,
b = барсуки, с = находящиеся на той площадке,
d = испытывающие смертельную обиду, если не обратить
на них внимания, е = мои, h = животные, на которых я обращаю внимание, k = получившие соответствующее образование в школе-интернате, l = носящиеся с бешеной скоростью и воющие.

54

1. Все письма в этой комнате, на которых проставлена дата
отправления, написаны на голубой бумаге.

2. Ни одно из писем, кроме тех, которые составлены в третьем лице,
не написаны черными чернилами.

3. Я не регистрирую тех писем, которые не могу прочитать.

4. Ни в одном из писем, написанных на одной страничке,
не пропущена дата.

5. Все неперечеркнутые письма написаны, черными чернилами.

6. Все письма, написанные Брауном, начинаются со слов
«Уважаемый сэр!»

7. Все письма, написанные на голубой бумаге, зарегистрированы
мной.

8. Ни одно из писем, написанных более чем на одной странице,
не перечеркнуто.

9. Ни одно из писем, начинающихся со слов «Уважаемый сэр!»,
не написано в третbем лице.

Вселенная — «письма в этой комнате», а = начинающиеся
со слов «Уважаемый сэр!», b = перечеркнутые, с = датированные,
d = зарегистрированные мной, е = написанные черными чернилами,
h = составленные в третььем лице, k = писbма, которые я могу
прочитать, l = написанные на голубой бумаге, m = на одной
странкчке, n = написанные Брауном.

55

1. Единственные животные в этом доме — кошки.

2. Любое животное можно приручитm, если оно любит
глядеть на луну.

3. Если животное вызывает у меня отвращение, я стараюсь

держаться от него подалbше.

4. Ни одно животное не плотоядно, если оно не бродит по ночам.

5. Ни одна кошка не упустит случая поймать мышь.

6. Я не пускаю к себе в кабинет животных, кроме тех, которые
находятся в этом доме.

7. Кенгуру не поддаются приручению.

8. Лишь плотоядные животные ловят мышей.

9. Животные, которых я не пускаю к себе в кабинет, вызывают у
меня отвращение.

10. Животные, которые бродят по ночам, любят смотреть на луну.

Вселенная — «животные», а = животные, от которых
я стараюсь держаться подальше, b = плотоядные, с = кошки,
d = вызывающие у меня отвращение, е = находящиеся
в этом доме, h = кенгуру, k = охотящиеся на мышей, l = любящие смотреть на луну, m = бродящие по ночам, n = поддающиеся приручению, r = животные, которых я пускаю к себе.

Решения и ответы (48 - 55)